在孩子成😎长的每一个阶段，父母都扮演着至关重要的角色。从蹒跚学步到羽翼渐丰，我们的陪伴、引导和爱，如同阳光雨露，滋养着他们幼小的心灵。在“全方位呵护”的教育模式下，我们是否有时过于“代劳”，剥夺了孩子独立尝试和跌倒爬起的权利？今天，我想与大家分享一个关于“妈妈故意装睡”的故事，它或许能为我们打开一扇新的育儿视角，思考爱与放手之间的微妙平衡。
小宇，一个刚过完十岁生日的男孩，聪明伶俐，但对于独立这件事，却总是显得有些“恋母”。睡前故事、睡前拥抱，甚至到了需要妈妈陪着才能入睡的年纪。妈妈林女士看在眼里，急在心里。她深知，过度的依赖不利于小宇建立自信和解决问题的能力。直接的“强制分离”又担心伤害孩子的安全感。
于是，林女士想出了一个看似“笨拙”，实则充满智慧的🔥办法——“装睡”。
第一个晚上，小宇照例粘着妈妈讲完故事。当妈妈说“晚安，宝贝，睡吧”时，他却像往常一样，拉着妈妈的手，低声说：“妈妈，我睡不着，你再陪我一会儿。”林女士知道，这是关键的时刻。她轻轻地抚摸着小宇的🔥头发，低语道：“宝贝，妈妈好累，眼睛好重，好像要睡着了。
”说罢📘，她闭上眼睛，放慢了呼吸，努力让自己显得“熟睡”。
起初，小宇有些不安。他感觉到妈妈的呼吸平稳，身体也放松下来，似乎真的睡着了。他试图轻轻摇晃妈妈的手，但📌妈妈没有任何反应。小宇开始有些慌张，他小声地喊着：“妈妈？妈妈？”依然是沉寂。黑暗中，他感受着周围的寂静，一种前所未有的孤独感悄然袭来。他尝试着自己翻了个身，将脸埋在枕头里。
虽然心中依旧渴望妈妈的拥抱，但现实的“无回应”让他不得不开始独自面对这份睡意。
他开始回想睡前故事里的情节，那些勇敢的小动物如何在困难面前不退缩。他想起妈妈平时教导他的🔥话：“遇到问题，先自己想办法。”渐渐地，这份小小的孤独感，反而激发了他内心深处的一点点勇气。他小心翼翼地调整了睡姿，试着不去想妈妈，而是专注于自己的呼吸。
虽然过程有些跌跌撞撞，但最终，在一种新生的“自我安抚”下，小宇迷迷糊糊地进入了梦乡。
林女士在黑暗中，能清晰
